2007 m. dėstytojų publikacijos
PDF Spausdinti El. paštas

Edukologijos fakulteto dėstytojų

2007 m. publikacijos

MOKSLINĖS PUBLIKACIJOS:

1.1. Mokslo straipsniai recenzuojamuose moksliniuose periodiniuose leidiniuose, įrašytuose į Mokslinės informacijos instituto (ISI – Institute of Scientific Information) bazės Mokslo citavimo indeksų (SCI – Science Citation Index) pagrindinių leidinių sąrašą (Master Journal List), kurie ekspertizės metu yra įtraukti į ISI WOS duomenų bazę:

 

  1. Lamanauskas V., Pribeanu C., Vilkonis R., Balog A., Iordache D., Klangauskas A. (2007). Evaluating the Educational Value and Usability of an Augmented Reality Platform for School Environments: Some Preliminary Results. Proceedings of 4th WSEAS/IASME International Conference on Engineering Education (Agios Nikolaos, Crete Island, Greece, 24-26 July, 2007). Mathematics and Computers in Science and Engineering, Published by World Scientific and Engineering Academy and Society Press, p. 86-91. /ISSN 1790-5117/, /ISBN 978-960-8457-86-7/. /ISI (ISINET)/.
  2. Ruškus J., Pocevičienė R. (2006). What Lithuanian  Pupils Learn about Disability: Analysis of Attitudes and Content of Textbooks//Online Submission, Paper presented at the International Conference on Learning and Educational Media (8th, Caen, France, Oct 2005). Prieiga per internetą: http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/Home.portal?_nfpb=true&ERICExtSearch_S
  3. Ušeckienė L. (2007). Correlation between Adults’ Job Satisfaction and Continuous Studies // Entwicklung erziehungs-wissenschaftlicher Paradigmen: Theorie und Praxis Development of Educational Paradigms: Theory and Practice. Sonderdruck, 2007. Peter Lang.
  4. Balčiauskas L., Volodka H., Kazlauskas M. Wolf conservation and acceptance: comparison of South East Lithuania and North East Poland.//ACTA BIOLOGICA UNIVERSITATIS DAUGAVPILENSIS.ISSN/ISBN 1407-8953. 2007. Daugavpils.(atiduota spaudai)

1.2. Mokslo straipsniai periodiniuose ir tęstiniuose mokslo leidiniuose, registruotuose kitose tarptautinėse mokslinės informacijos duomenų bazėse arba vienkartiniuose mokslo leidiniuose, išleistuose tarptautiniu mastu  pripažintose mokslo leidyklose:

  1. . ISSN 1392 - 0340. (MLA Modern Language Association International Bibliography; CEEOL. http://www.mla.org;
  2. Bakanovienė T. Gabių vaikų ugdymo formų ir metodų įvairovė // Jaunųjų mokslininkų darbai. ISSN 1648-8776. 2007, nr.1(12), p. 52-55.
  3. Beresnevičienė D., Beresnevičius G., Kirvelis D. (2007) Forgiveness as anticipatory Creativeness Implented way informational analysis by Synthesis Procedure // Eighth International Conference on Computing anticipatory systems, 2007, Symp. 7, Liege University of Liege, CHAOS, Belgium, - p. 14-15.
  4. Beresnevičienė D., Beresnevičius G., Bardinskienė I., Gumuliauskienė A. (2007). Development of Creative Thinking in Childhood // Eighth International Conference on Computing Anticipatory Systems, 2007, Symp. 6, Liege: University of Liege, CHAOS, Belgium, - p. 4-5.
  5. Bilbokaitė R. (2007). Moksliniai pasiekimai HAPTICS technologijų srityje. Gamtamokslinis ugdymas / Natural Science Education. No. 3(20), p. 21-31. /ISSN 1648-939X/. /Copernicus Index/.
  6. Bobrova L., Gaučaitė R. (2006). Mokslinių-empirinių idėjų sklaida konferencijose / Mokytojų ugdymas ISSN 1822-119X / Mokslo darbai Nr.7, p.145-150. (Index Copernicus)
  7. Dautartaitė O., Strakšienė D., Tumėnas S. (2007). Mokytojų ir pradinių klasių moksleivių požiūrio į lėlių teatrą ypatumai / Kūrybos erdvės. Nr. 6, p. 68-80.
  8. Merkys G., Kalinauskaitė R., Eitutytė D. (2007). Naujas organizacinio klimato testas: validacija ir kartotinio matavimo analizė // Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. – Kaunas: VDU, Nr. 42
  9. Dėlkutė L., Gailienė I. (2007). Jaunimo mokyklų pedagogų nuostatų į savo ugdytinius ypatumai // Jaunųjų mokslininkų darbai, Nr. 3 (14), p. 31-36. ISSN 1648-8776.
  10. Garbaliauskienė V., Genienė D., Laurinčikas A. Value-distribution of the Lerch zeta-function with algebraic irrational parameter. I. Liet. Matem. Rink., ISSN 0132-2818. 2007, 47, Nr. 2, p. 163-176. (Zentralblatt MATH, Mathematical Reviews duomenų bazės).
  11. Grajauskas L., Čepulėnas, A. (2006). Skirtingų treniruotės metodų poveikis pradedančiųjų orientacininkų ištvermei. Ugdymas. Kūno kultūra. Sportas, 4(63), 48–53.
  12. Grajauskas L., Čepulėnas, A. (2007). Treniravimo metodikų poveikis 12–14 metų orientacininkų varžybinės veiklos gebėjimams. Sporto mokslas, 2(48), 61–66.
  13. Grigaitienė R. (2007). Būsimų anglų kalbos pedagogų požiūris į tarptautinės anglų kalbos mokymą ir interkultūrinės komunikacijos ugdymą // Pedagogika, Nr. 85, Vilnius: VPU, p. 152 – 159. ISSN 1392- 0340
  14. Gumuliauskienė A., Pocevičienė R. (2007). Novacijų valdymo procesas švietimo organizacijoje globalizacijos sąlygomis: požiūriai ir interpretacijos// Mokytojų ugdymas. Nr. 8. P. 76-89 ISSN 1822-119X, 2007.
  15. Juodaitytė A. (2006). Mokslo naujovės: edukologijos daktaro disertacijos moksleivių ir mokytojų socialinių, komunikacinių kompetencijų ugdymo(si) srityje // Mokytojų ugdymas Šiaulių universiteto leidykla. ISSN 1822-119X. -Nr. 7 (2006) p. 130-144. (Index Copernicus International. Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo Spam'o, jums reikia įjungti Javaskriptą, kad matytumėte tai )
  16. Juodaitytė A., Martišauskienė D. (2007). Bendruomenės dalyvavimas darželio – mokyklos kaip organizacijos kultūros kūrime (atvejo analizė) // Pedagogika : mokslo darbai. - ISSN 1392-0340. - Nr. 88(2007) p.20 - 27 MLA Modern Language Association International Bibliography; CEEOL) http://www.mla.org; http://www.ceeol.com/
  17. Juodaitytė A. (2007). Vaikystė kaip socialinė negalė: mitologizuoto diskurso konstravimas irsklaida socialinėje, pedagoginėje realybėje// Socialinis darbas: mokslo darbai -ISSN 1648-     4789.- Nr. 6(1). 2007. p. 104 – 112.
  18. Juodaitytė A., Kazlauskienė A. (2007). Edukologijos daktaro disertacijose (1995-2005 m.) taikomi tyrimo metodai: teorinė ir empirinė analizė // Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. T. 12, ISSN 1392-6241
  19. Juodaitytė A., Palubaitytė R. Vaikų (9-12 m.) vasaros laisvalaikio edukacinis diskursas tėvų, kaip suaugusiųjų, koncepcijų kontekste // Acta Paedagogica Vilnensia 2007 19 tomas
  20. Juodaitytė A., Rūdytė K. Vaikų savaiminio mokymo(si) namų aplinkoje reikšmingumo diskursas // Pedagogika : mokslo darbai. - ISSN 1392-0340. - Nr.85 (2007), p. 135-145. (MLA Modern Language Association International Bibliography; CEEOL) http://www.mla.org; http://www.ceeol.com/
  21. Juodaitytė A., Žuklijienė Z. Šiuolaikinės mokyklos gyvenimo kokybės vertybinis kontekstas (empirinis tyrimas). // Mokytojų ugdymas Šiaulių universiteto leidykla. ISSN 1822-119X. -Nr. 8 (2007) p.(Index Copernicus International. Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo Spam'o, jums reikia įjungti Javaskriptą, kad matytumėte tai )
  22. Kazlauskienė A. (2006). Informacijos valdymas ugdant moksleivių statistinius gebėjimus kaip socialinius: tikslai ir funkcijos // Mokytojų ugdymas, 2006, nr. 6, p. 147-157. ISSN 1822-119X
  23. Kazlauskienė A. (2007). Statistinių gebėjimų ugdymo raiška Lietuvos ir užsienio pradinės mokyklos ugdymo turinyje // Pedagogika, T. 87, p. 107-111. ISSN 1392-0340.
  24. Kazlauskienė A. (2006). Informacijos valdymo gebėjimai kaip socialinės komunikacijos objektas // Pedagogika, T. 83, p. 189-195. ISSN 1392-0340.
  25. Kievišas J., Gaučaitė R., Kondratienė R., Malcienė Z.. (2007) Asmens meninės patirties plėtra dvasingumo sklaidos kontekste / Pedagogika ISSN 1392-0340. T. 85, p. 119-125. (MLA  Modern Language Association International Bibliography)
  26. Klimienė A., Klimas R. Anglijos didžiųjų baltųjų ir Švedijos jorkšyrų veislių kiaulių adaptacija Lietuvoje//Veterinarija ir zootechnika. ISSN 1392-2130. Kaunas, 2007. T. 38(60). P. 28-32.
  27. Lamanauskas V. (2007). Education Diversity as an Indicator of Society Positive Development. Problems of Education in the 21st Century (Variety of Education in Central and Eastern Europe). Vol. 2, p. 5-6. /ISSN 1822-7864/./ Copernicus Index, EBSCO: Academic Search Premier/.
  28. Lamanauskas V. (2007). Gamtamokslinio ugdymo svarba – reali ar pramanyta? Gamtamokslinis ugdymas / Natural Science Education. Nr. 1(18), p. 4. /ISSN 1648-939X/. /Copernicus Index/.
  29. Lamanauskas V. (2007). Modern science education as investment to the future. Journal of Baltic Science Education. Vol. 6, No., 1, p. 4. /Copernicus Index, EBSCO: Academic Search Premier /.\
  30.  Lamanauskas V. (2007). Science Education as a Core Component of Educatedness. Problems of Education in the 21st Century (Science Education in a Changing Society). Vol. 1, p. 5-6. /ISSN 1822-7864). /Copernicus Index, EBSCO: Academic Search Premier/.
  31. Lamanauskas V. (2007). Some Features of Initial Science Teacher Training in Lithuania. Problems of Education in the 21st Century (Variety of Education in Central and Eastern Europe). Vol. 2, p. 45-53. /ISSN 1822-7864/. / Copernicus Index, EBSCO: Academic Search Premier/.
  32. Lamanauskas V., Vilkonis R. (2007). Information Communication Technologies in Natural Science Education: Situational Analysis and Prospects in Baltic Countries. Journal of Baltic Science Education. Vol. 6., No. 2., p. 35-49. /Copernicus Index, EBSCO: Academic Search Premier/.
  33. Lamanauskas V., Vilkonis R. (2007). The Usage of the Internet in Teaching Physics in Lithuania: the Analysis of a Situation and Perspectives. Problems of Education in the 21st Century (Science Education in a Changing Society). Vol. 1, p. 63-72. /ISSN 1822-7864/. /Copernicus Index, EBSCO: Academic Search Premier/.
  34. Lamanauskas V., Vilkonienė M., Vilkonis R. (2007). Conceptual Reasoning for Didactics of Augmented Reality Teaching /Learning Platform: Some Preliminary Ideas. Gamtamokslinis ugdymas / Natural Science Education. No. 2(19), p. 17-26. /ISSN 1648-939X/. /Copernicus Index/.
  35. Lamanauskas V., Vilkonienė M., Vilkonis R. (2007). The Chemistry Component of Natural Science Education in Primary and Basic School: Some Major Issues. Bulgarian Journal of Science and Education Policy (BJSEP), Vol. 1, No. 1, p. 57-75. /ISSN 1313-1958/.
  36. Lamanauskas V., Vilkonienė M., Vilkonis R. (2007). Būsimųjų mokytojų gamtamokslinis raštingumas: kai kurių gamtos reiškinių supratimo analizė. Gamtamokslinis ugdymas / Natural Science Education. Nr. 1(18), p. 5-13. /ISSN 1648-939X/. Copernicus Index/.
  37. Lamanauskas V., Vilkonienė M., Vilkonis R. (2007). The Chemistry Component of Natural Science Education in Primary and Basic School: Some Major Issues. Bulgarian Journal of Science and Education Policy (BJSEP), Vol. 1, No. 1, p. 57-75. /ISSN 1313-1958/.
  38. Musneckienė E. Vizualinio meninio ugdymo kaita kultūrinių ir edukologinių paradigmų kontekstuose. Pedagogika. T.84. Vilnius, VPU. p. 120 – 126. ISSN 1392-0340
  39. Norkus S. Didelio meistriškumo krepšinio komandos metinio rengimo modelis. ( Straipsnis paduotas į mokslo darbų leidinį į Ugdymas. Kūno kultūra. Sportas redakciją).
  40. Norkus S., Razmaitė D., Vaičiulis A.. Vyresniųjų mokinių fizinio pajėgumo, aktyvumo ir ugdymo aplinkos sąsajos ( Straipsnis priimtas į mokslo darbų leidinį  Ugdymas. Kūno kultūra. Sportas redakciją) .
  41. Norkus S., Razmaitė D. Kūno kultūros specialybės studentų atrankos ypatumai. ( Straipsnis parengtas į mokslo darbų leidinį Mokytojų ugdymas).
  42. Prakurotienė A. (2007). The practice of using projects in the art activity lessons at a primary school. Pogranicza kultur VERBUM Nr.2 ISBN 978-83-91873-4-1-0. Rocznik naukowy. Bialystok, p. 275-285.
  43. Railienė L. (2007). Moksleivių geografijos žinių vertinimas: principai, formos, metodika. Gamtamokslinis ugdymas / Natural Science Education. Nr. 1(18), p. 34-40. /ISSN 1648-939X/. /Copernicus Index/.
  44. Railienė L. (2007). Ugdymo proceso modeliavimas geografijos pamokoje. Gamtamokslinis ugdymas / Natural Science Education. Nr. 2(19), p. 35-39. /ISSN 1648-939X/. /Copernicus Index/.
  45. Svirskis A. The performance of lucerne varieties and accessions of Estonian origin in Lithuanian Agroclimatical conditions. ISSN 1392-3196. Žemdirbystės/Agriculture, vol. 94, No. 4 (2007), p ~5 spaudoje (½ su LŽI).
  46.  Šaparnytė E. (2007). Kompiuterio paskirties diskursas vaikų gyvenimo realybėje: empirinio tyrimo metodologija ir rezultatai // Mokytojų ugdymas. ISSN 1822-199X. Šiauliai. 105-131 psl.
  47. Urnikienė R., Dapkevičienė V. (2006). Jaunesniųjų paauglių intelekto tipai ir kūrybiškumo ypatumai // Jaunųjų mokslininkų darbai, Nr. 4 (11), p. 82-88. ISSN 1648-8776.
  48. Costin Pribeanu, Vilkonis R., Dragoş D. I. (2007). A Task-Based Design Approach for Augmented Reality Systems.  PWASET, Volume 25 /ISSN 1307-6884/. /IEE, MathSciNet/.
  49. Vilkonienė M. (2007). Filosofinių idėjų raiška gamtamoksliniame ugdyme: teoriniai ir praktiniai aspektai. Gamtamokslinis ugdymas / Natural Science Education. Nr. 1(18), p. 14-24. /ISSN 1648-939X/./Copernicus Index/.
  50. Kavaliauskaitė K., Volodka H. Public Environmental Knowledge in Lithuania.//Jaunųjų mokslininkų darbai. ISSN 1648-8776. 2007, Nr. 2(13). P. 31-36. Prieiga per internetą: http://www.su.lt/article/archive/1261
  51. Ламанаускас В. (2007).  Некоторые методологические идеи в сфере отношения человека с природой. Gamtamokslinis ugdymas / Natural Science Education. 2007, Nr.3(20), p. 13-20.
  52. Ламанаускас В. (2007). Ребенок в окружающей среде: новые педагогические ориентиры и подходы. Gamtamokslinis ugdymas / Natural Science Education. Nr. 1(18), p. 53-58. /ISSN 1648-939X/./Copernicus Index/.
  53. Ламанаускас В. (2007). Качество естественнонаучной образованности молодого поколения – приоритетное направление современного образования. Gamtamokslinis ugdymas / Natural Science Education. No. 2(19), p. 4. /ISSN 1648-939X/. /Copernicus Index/.
  54. Гумуляускене А., Юодайтите А., Поцявичене Р., (2007). Внедрение Эдукационных инноваций и управление ими в организациях системы просвещения// Инновационные технологии в образовании. Материалы IV Международной научно-практической конференции, Симферополь, ISBN 966-2930-01-0, с. 131-136. 2007. /Приложение к научно-практическому дискуссионно-аналитическому сборнику „Вопросы развития Крыма“.
  55. Паужа Й. Формирование коммуникативных компетенций учителя в ситуациях проявления речевого этикета в разноязычной среде. // Mokytojų ugdymas. Mokslo darbai. ISSN 1822-119x. Šiauliai. VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2007 (7), p. 45-60.

1.3. Mokslo straipsniai kituose recenzuojamuose mokslo leidiniuose:

 

  1. Augienė D., Malinauskienė D. (2007). Cechy specyficzne motywacji doroslych do uczenia sie jezykow obcych w roznych krajach.// Kultura, literatura i sztuka w edukacji jezykowej w swietle badan empirycznych. Wydawnictwo Uniwersytetu rzeszowskiego. Rzeszow. P. 522-532. ISBN 978-83-7338-272-5.
  2. Beresnevičienė D. (2006) Anticipatory Psychological Model of European University // International Juornal of computing Anticipatory Systems, 2006, Vol. 18, Liege: University of Liege, CHAOS, Belgiuk, -p. 258 – 276.1.  
  3. Beresnevičius G. (2006). Kūrybiškumo sprendimo ieška algoritminiais metodais. Acta Paedagogica Vilnensia. Mokslo darbai 17 tomas. ISSN 1392-5016, Vilniaus universiteto leidykla, p.57-65.
  4. Norkus A., Bobrova L. (2007). Mokinių požiūris į kaupiamojo vertinimo taikymą kūno kultūros pamokose. Jaunųjų mokslininkų darbai. 1 (12). ISSN 1648 – 8776. P. 76 – 71.
  5. Bobrova L., Radzevičienė L., Pladienė A.. Socialinių poreikių vaikų integruoto ugdymo ypatybės bendrojo lavinimo mokyklose (pedagogų patirties konceptualizacija). MOKSLO DARBŲ leidinys „Mokytojų ugdymas“. Šiauliai: : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla.. P. 27-39.
  6. Bobrova L., Dvelienė A.,  Norkus A. (2007). Sportuojančių ir nesportuojančių mokinių vertybinių orientacijų empirinis tyrimas. ( Straipsnis priimtas į mokslo darbų leidinį Jaunųjų moksininkų darbai redakciją ir bus publikuojamas 2007 m. gruodžio mėnesį).
  7. Bubelienė D. (2007). Mokytojų darbinis stresas: konceptualizacija ir empirinės studijos// Jaunųjų mokslininkų darbai, Nr. 1(12). ISSN 1648-8776; Všį Šiaulių universiteto leidykla.
  8. Bubelienė D. (2006). Laiko reikšmingumas mokytojo vaidmenų kaitos kontekste .// Jaunųjų mokslininkų darbai. ISSN 1648-8776. 2006, nr.4(11), p. 54-57
  9. Dautartaitė O., Tumėnas S. (2007) Gimtoji tarmė ir mokykla / Žiemgala ISSN 1648-7230. Nr. 1, p. 15-20.
  10. Gumuliauskienė A., Pocevičienė R., Šaparnytė E., (2007). Manifestation and development of vocational teacher’s professional competences in changing reality// Competences and teacher competence. Osijek, 18th – 19th April 2007. ISBN 978-953-6965-11-3 p. 345-351
  11. Juodaitytė A. (2007).Young Children as a Social Group: the Achievements in Socialisation of 5-6 Years Old Children Attenting Lithuanian Kindergartens // Verbum: pogranicza kultur : Rocznik naukowy. Tom II. - ISBN 978-83-91873-4-1-0. - Białystok, 2007, p. 93-99
  12. Juodaitytė A. (2007). Socialinio gyvenimo iššūkiai ir socialinės pedagogikos teorinių, prakseologinių pozicijų kaita // Tiltai. Humanitariniai ir socialiniai moksliai. Klaipėdos universitetas. ISSN 1392 -317X. Nr. 1 (38) p.
  13. Juodaitytė A. (2007). Studijų kokybė aukštojoje mokykloje: valdymo filosofija ir akseologija. Profesinės studijos teorija ir praktika. 2007 Nr.3. ISSN 81222-3648, p 30-39
  14. Juodaitytė A., Šedžiuvienė N. Ekspresija profesionalne samospoznaje učitelja na koledžima i jačenje procesa njihova individualne profesionalne edukacije // Kompetencije I kompetentnost učitelja. – ISBN 978-953-6965-11-3. Zbornik radova Proceedings. – Osijek,18 I 19 travnja 2007, p. 447- 457
  15. Kazlauskienė A., Ušeckienė L. (2007). Social competences as problem of education science // Competences and teacher competence. Osijek, Kroatija: grafika. ISBN 978-953-6965-11-3. p. 249-260
  16. Kulšytė L., Mikolaitienė A. (2006) Pradinių klasių moksleivių kūrybiškumo ugdymas muzikine veikla / Jaunųjų mokslininkų darbai. Nr. 4 (11), p. 66-76.
  17. Lamanauskas V. (2007). Challenges of the New Century to Natural Science and Technological Education. In.: V. Lamanauskas & G. Vaidogas (Eds.), Science and Technology Education in the Central and Eastern Europe: Past, Present and Perspectives (The proceedings of 6th IOSTE Symposium for Central and Eastern Europe). Siauliai: Siauliai University Press, p. 9-10. /ISBN 978-9986-38-781-7/.
  18. Lamanauskas V., Vilkonis R. (2007). The Most Complex Topics of the Introductory Course on Chemistry: the Limiting Factors and Potential of Innovated Information Technologies to Solve the Problem. In.: V. Lamanauskas & G. Vaidogas (Eds.), Science and Technology Education in the Central and Eastern Europe: Past, Present and Perspectives (The proceedings of 6th IOSTE Symposium for Central and Eastern Europe). Siauliai: Siauliai University Press, p. 80-87. /ISBN 978-9986-38-781-7/.
  19. Lamanauskas V., Vilkonis R. (2007). Pedagogical Evaluation of the New Teaching/Learning Platform Based on Augmented Reality Technology: Prototype 1. In.: V. Lamanauskas & G. Vaidogas (Eds.), Science and Technology Education in the Central and Eastern Europe: Past, Present and Perspectives (The proceedings of 6th IOSTE Symposium for Central and Eastern Europe). Siauliai: Siauliai University Press, p. 88-97. /ISBN 978-9986-38-781-7/.
  20. Lamanauskas V., Vilkonis R., Klangauskas A. (2007). Using Informatikon and Communication Technology for learning Purposes: Students‘ Position and the Issue. Europe Needs More Scientists – teh Role of Eastern and central European Science Educators (5th IOSTE Eastern and Central European Symposium). Jack Holbrook and Miia Rannikmae (EDS), Tartu, p. 151-164.
  21. Navickaitė R., Malinauskienė D. (2007). Reklaminio – vizualinio teksto reikšmingumas priešmokyklinio amžiaus vaikų perkeltinės prasmės suvokimo formavimui(si). // Jaunųjų mokslininkų darbai.  Nr.1 (12). P. 68-75. ISSN 1648-8776.
  22. S. Norkus, L. Balsytė. Didelio meistriškumo bėgiko rengimo olimpinėms žaidynėms struktūra.(Straipsnis paduotas į mokslo darbų leidinį Jaunųjų moksininkų darbai redakciją ).
  23. Narauskas A. Prakurotienė A. (2007). Socialinių įgūdžių lavinimas teatrine veikla integruoto ugdymo sąlygomis // Jaunųjų mokslininkų darbai ISSN 1648 – 8776. 2007, nr.1 p. 61- 66. Všį Šiaulių universiteto leidykla
  24. Prakurotienė A., Varslavienė D. (2007) Meninis projektas pilys I - IV klasėse / Žvirblių takas ISSN 1392-1037. Nr. 1, p. 40-43.
  25. Sakalauskaitė T. (2006). Studentų motyvai renkantis magistrantūros studijas.// Jaunųjų mokslininkų darbai. ISSN 1648-8776. 2006, nr.4(11), p. 77-81
  26. Ušeckienė L., Ališauskienė R. (2007). Application of M. Montessori education system in home education // Verbum. Pogranicza kultur. Bialystok, 2007. P. 332-338. ISBN 978-83-91873-4-1-0.
  27. Грабаускас А., Норкус С., Граяускас Л. (2006). Динамика скоростно-силовых показателей как критерий управления подготовки гандболистов. LSPA Zinātniskie Raksti 2005. Ikgadējs Izdevums Sporta Zinātnē, 67–73.
  28. Граяускас Л., Норкус С., Карбочиене Е., Грабаускас А. (2006). Корректность системы оценки общей физической подготовленности поступающих на специальность "физическая культура и спорт». LSPA Zinatniskie raksti 2005. Ikgadējs Izdevums Sporta Zinatnē (c. 74-79). Rīga: Latvijas Sporta pedagogijas akademija. ISSN 1407-1185.
  29. Норкус С.,  Карбочиене Е.,  Алузас Р., Джуве А. (2006). Аспекты професиональной компетенции учителей физической культуры. LSPA Zinatniskie raksti 2005. Ikgadējs Izdevums Sporta Zinātnē (c. 124-131). Rīga: Latvijas Sporta pedagogijas akademija. ISSN 1407-1185.
  30. Ушецкиене Л., Йодаитуте А., Казлаускиене А. Ситуация обучения взрослых и повышения их квалификации в Литве // Постдипломное образование в современном университете: маркетинговый подход. - ISBN 5-7434-0287-6. - Санкт-Петербург, 2007, p. 46-54
  31. Паужа Й., Малакаускас А. Культуроведческий комментарий к тексту в аспекте восприятия национально-культурной специфики слова // VERBUM. Pogronicza kultur. Rocznik naukowy. Tom II. ISBN 978-83-91873-4-1-0. Bialystok, 2007, p. 269-274.
  32. Паужа Й. Особенности русского и литовского коммуникативного поведения в ситуациях проявления речевого этикета // Коммуникативное поведение. Русское, литовское, эстонское и латышское коммуникативное поведение. Продолжающесся научное издание. Воронеж, 2007, с. 16-31.

1.4. Mokslo konferencijų pranešimų medžiaga, mokslo recenzijos periodiniuose ir tęstiniuose mokslo leidiniuose, registruotuose tarptautinėse mokslinės informacijos duomenų bazėse arba vienkartiniuose mokslo leidiniuose, išleistuose tarptautiniu mastu pripažintose mokslo leidyklose; mokslo straipsniai kultūros ir profesiniuose leidiniuose, registruotuose tarptautinėse kultūros arba profesinės informacijos duomenų bazėse arba išleistuose tarptautiniu mastu pripažintose leidyklose:

  1. Gumuliauskienė A., Beresnevičienė D., Beresnevičius G., Kirvelis D., (2006). Anticipatory Model of Constructivistic Creative Thinking// International Journal of Computing Anticipatory systems, Volume 18, 2006 publ. By CHAOS, Liege, Belgium, ISSN 1373-5411 ISBN 2-930396-04-0, P. 277-287
  2. Juodaitytė A. Mokslo straipsnių publikuojamų žurnale ,,Mokytojų ugdymas“ 2006 Nr. 7, 2007 Nr. r. 8, 2007 Nr. 9 įvadinės  recenzijos ,,Redaktorės žodis“
  3. Kazlauskienė A., Ušeckienė L. (2007). Social competences as problem of education science // Competences and Teacher competence. Proceedings. Osijek, 2007.
  4. Kudokienė N.,  Jasnauskaitė R. Bianchi F., 2007, The Expression of School Head teachers Competences as a Leader in a Learning Organization // Chantes in Social and Business Environment: Proccedings of the 2nd International conference, November 8 – 9, 2007, Panevėžys, Lithuania; selected / Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Bulgaran Association of Management and Engineering Koaceli University, Martin – uthe, 2007, p. 132-139. ISSN 1822 - 7090
  5. Svirskis A. Studies of red clover disease resistance and longevity and selection on the background of continuous growing. ISBN 978-9955-650-18-8. Materials of the International Scientific Conference „Plant breeding: scientific and practical aspects“: Dotnuva, 2007, p. 85-86 (½ su LŽI).
  6. Svirskis A. Results of investigation of amaranth, soybean and some miliary crops in Lithuania. ISBN 978-9955-650-18-8. Materials of the International Scientific Conference „Plant breeding: scientific and practical aspects“: Dotnuva, 2007, p. 87-89 (½ su LŽI).
  7. Svirskis A. The performance of lucerne accessions collection from Estonia‘s islands in Lithuania. Plant Genetic Resources and their Exploitation in the Plant breeding for Food and Agriculture. Book of abstracts 18th Eucarpia genetic resources section meeting. Piešt‘any, Slovakija, 2007, p. 141. (½ su LŽI).
  8. Lipnevičienė G., Jonkuvienė M., Šilėnienė B. (2007). Būsimųjų pradinių klasių mokytojų bendrųjų ir specialiųjų kompetencijų ugdymas pedagoginėse praktikose. // Mokytojų rengimas XXI amžiuje: pokyčiai ir perspektyvos. Tarptautinės mokslinės konferencijos medžiaga. Šiauliai, VšĮ Šiaulių universiteto leidykla. ISBN 978-9986-38-819-7, psl. 26-31.
  9. Kavaliauskaitė K., Volodka H. Comparison of state environmental policy and environmental awareness of Lithuanian public. 4th international conference. Research and conservation of biological diversity in Baltic region. Book of abstracts. Daugavpils, 2007, ISBN 978-9984-14-346-0, p. 52.
  10. Kazlauskas M., Balčiauskas L., Volodka H. Wolf situation, conservation and acceptance: comparison of South East Lithuania and North East Poland. 4th international conference. Research and conservation of biological diversity in Baltic region. Book of abstracts. Daugavpils, 2007, ISBN 978-9984-14-346-0, p. 53.

1.5. Kita mokslo konferencijų pranešimų medžiaga, mokslo recenzijos kituose mokslo leidiniuose; mokslo straipsniai kituose kultūros ir profesiniuose leidiniuose:


  1. Bakanovienė T., Kiseliovas A. Research of Viewpoint and Needs of Teachers Working With Children Gifted in Mathematics // Teaching Mathematics: Retrospective and Perspectives. Abstracts 8th International Conference, May 10-11, 2007, Riga. ISBN 9984-18-310-6. Riga: Latvijas Universitāte, 2007, p. 10
  2. Bilbokaitė R. (2007). Computer Based Visualization Technology in Science Education: Processes of Information Conveyance and Realization. In.: Information and Communication Technology in Natural Science Education – 2007 (Proceedings of International Scientific Practical Conference). Šiauliai: Publishing House of Šiauliai University, p. 23-28. /ISBN 978-9986-38-823-4/.
  3. Bobrova L., Razmaitė D. Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų požiūrio į fizinį aktyvumą ypatumai. Pasaulis vaikui: ugdymo realijos ir perspektyvos. III dalis. Mokslo straipsniai, parengti 2006 m. gegužės 18-19 d. VPU vykusios tarptautinės tęstinės mokslinės konferencijos pranešimų pagrindu. ISBN 9955-20-136-3. Vilnius : VPU leidykla, 2006, p. 173-186.
  4. Bubelienė D., Sakalauskaitė T. (2007) Pedagogų požiūris į vaiko teises mokykloje /Socialinis ugdymas IV: Vaiko ir šeimos teisių apsauga. Respublikinė mokslinė-praktinė konferencija. Straipsnių rinkinys. ISBN 978-9986-38-780-0. Šiauliai, 2007. p.4-12.
  5. Dapkienė S. (2007). Deviantiškas vaikas – auka ar agresorius? //Socialinis ugdymas IV: Vaiko ir šeimos teisių apsauga. Respublikinė mokslinė-praktinė konferencija. Straipsnių rinkinys. ISBN 978-9986-38-780-0. Šiauliai, 2007. p.12-20.
  6. Kievišas Jonas, Gaučaitė Ramutė, Kondrotienė Rimantė (2007). Assumptions of  educational reconstructions while preparing art teachers at hogher education istitution / Competences and teacher competence / Zbornik radova proceedings. Osijek. ISBN 978-953-6965-11-3. Pg. 261-270.
  7. Gumuliauskienė A., D. Beresnevičienė, G. Beresnevičius, I. Bardinskienė, (2007). Development of Creative Thinking in Childhood // CASYS’07 ABSTRACT book. Edited by D. M. Dubois, Publ. by CHAOS, Liege, Belgium, August 6-11, 2007, ISSN 1373-4903 ISBN 2-930396-06-7
  8. Jasnauskaitė Rima, Kudokienė N., 2007, Vadovo – lyderio kompetencijų raiška mokykloje kaip besimokančioje organizacijoje //Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijoje, Nr. 4 Kaunas; Kauno kolegija.
  9. Jasnauskaitė R., (2007) Anglų kalbos, kaip bendrojo dalyko, didaktikos ir tikslų sąsajos // Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijoje, Nr. 1 Kaunas; Kauno kolegija.
  10. Kievišas J., Gaučaitė R., Kondrotienė Rimantė (2007). Assumptions of  educational reconstructions while preparing art teachers at hogher education istitution / Competences and teacher competence / Zbornik radova proceedings. Osijek. ISBN 978-953-6965-11-3. Pg. 261-270.
  11. Lamanauskas V. (2007). Konferencija tarsi gamtamokslinio ugdymo sąjūdis / Conference is a movement of natural science education. Kn.: Gamtamokslinis ugdymas bendrojo lavinimo mokykloje – 2007 (XIII nacionalinės mokslinės-praktinės konferencijos straipsnių rinkinys). Šiauliai: Lucilijus, p. 6-7. /ISBN 978-9955-32-005-0/.
  12. Lamanauskas V. (2007). The Augmented Reality Teaching /Learning Platform: New Challenges and New Possibilities to the Users. In.: Information and Communication Technology in Natural Science Education – 2007 (Proceedings of International Scientific Practical Conference). Šiauliai: Publishing House of Šiauliai University, p. 6-7. /ISBN 978-9986-38-823-4/.
  13. Lamanauskas V., Barakauskaitė O. (2007). Gamtos mokslų dalykų mokytojų rengimo kokybės tobulinimas Europos šalyse: „IQST“ projektas. Kn.: Gamtamokslinis ugdymas bendrojo lavinimo mokykloje – 2007 (XIII nacionalinės mokslinės-praktinės konferencijos straipsnių rinkinys). Šiauliai: Lucilijus, p. 59-65. /ISBN 978-9955-32-005-0/.
  14. Lamanauskas V., Vilkonis R. (2007). A New Teaching / Learning Platform Based on Augmented Reality Technology: Didactical Scenario 1. In.: Information and Communication Technology in Natural Science Education – 2007 (Proceedings of International Scientific Practical Conference). Šiauliai: Publishing House of Šiauliai University, p. 99-114. /ISBN 978-9986-38-823-4/.
  15. Lamanauskas V., Vilkonienė M., Vilkonis R. (2007). Fizikinis-cheminis gamtamokslinio ugdymo turinio komponentas pradinėje ir pagrindinėje mokykloje: kai kurių reiškinių supratimo analizė. Kn.: Gamtamokslinis ugdymas bendrojo lavinimo mokykloje – 2007 (XIII nacionalinės mokslinės-praktinės konferencijos straipsnių rinkinys). Šiauliai: Lucilijus, p. 47-59. /ISBN 978-9955-32-005-0/.
  16. Malcienė Z. (2007). Dvasingumo sklaida muzikos pedagogų ugdymo procese / Meninio ugdymo aktualijos 4 ISBN 978-9986-38-749-7. ŠU, p. 32-40. www.su.lt
  17. Pečeliūnas R. (2007). Kvėpavimo lavinimas kaip muzikinio vokalinio ugdymo tikslas / Meninio ugdymo aktualijos 4 ISBN 978-9986-38-749-7. ŠU, p. 46-54.
  18. Pečeliūnas R. (2007). Popamokinė meninė veikla kaip dvasingumo ugdymo forma / Meninio ugdymo aktualijos 4 ISBN 978-9986-38-749-7. ŠU, p. 55-62.
  19. Pečeliūnas R. (2007). Pradinių klasių mokinių saviraiškos galimybės neformaliame muzikiniame ugdyme / Efektyvaus meninio ugdymo problemos. CD. Vilnius.
  20. Pocevičienė R. (2007) Vaikų ankstyvosios atsakomybės kaip teisės į laisvą apsisprendimą raiška//Socialinis ugdymas IV: Vaiko ir šeimos teisių apsauga. Respublikinė mokslinė-praktinė konferencija. Straipsnių rinkinys. ISBN 978-9986-38-780-0. Šiauliai, 2007. p. 102-113.
  21. Poderys J., Buliuolis A., Poderienė V., Norkus S. Kompiuterinė programa „Šuolių testai“ vertinti moksleivių, studentų ir didelio meistriškumo sportininkų raumenų funkcinius gebėjimus. Biomedicininė inžinerija. XI darbų rinkinys. Mokslo straipsniai, parengti 2007 m. spalio 25,26 d. KTU vykusios tarptautinės konferencijos pranešimų medžiagos pagrindu. ISBN 978-9955-25-3367-9. Kaunas, KTU leidykla, 2007, p.80-84.
  22. Railienė L. (2007). Geografijos, literatūros, muzikos ir informatikos pamokų integravimas: kultūrinio pažinimo aspektas. Kn.: Gamtamokslinis ugdymas bendrojo lavinimo mokykloje – 2007 (XIII nacionalinės mokslinės-praktinės konferencijos straipsnių rinkinys). Šiauliai: Lucilijus, p. 105 – 109. /ISBN 978-9955-32-005-0/.
  23. Railienė L., Skauminienė D. (2007). Projects and School Debates are Teaching Methods to Effective use of Information and Communication Technologies. In.: Information and Communication Technology in Natural Science Education – 2007 (Proceedings of International Scientific Practical Conference). Šiauliai: Publishing House of Šiauliai University, p. 147-151. /ISBN 978-9986-38-823-4/.
  24. Šilėnienė B. (2007). Paaugliai apie žalingus įpročius ir jų formavimąsi šeimoje. //Socialinis ugdymas IV: Vaiko ir šeimos teisių apsauga. Respublikinė mokslinė-praktinė konferencija. Straipsnių rinkinys. ISBN 978-9986-38-780-0. Šiauliai.: Šiaulių universiteto leidykla. P. 114-129.
  25. Račickienė I., Šilėnienė B. (2006). Neformaliojo ugdymo organizatoriaus profesinės kompetencijos raiška: mokinių požiūris. Pasaulis vaikui: ugdymo realijos ir perspektyvos. III dalis. Mokslo straipsniai, parengti 2006 m. gegužės 18-19 d. VPU vykusios tarptautinės tęstinės mokslinės konferencijos pranešimų pagrindu.. ISBN 9955-20-136-3. Vilnius : VPU leidykla, 2006, p. 214-225
  26. Iordache D. D., Pribeanu C., Vilkonis R. (2007). A user-centred Design Approach to the Development of ar-based Educational Systems. In.: Information and Communication Technology in Natural Science Education – 2007 (Proceedings of International Scientific Practical Conference). Šiauliai: Publishing House of Šiauliai University, p. 66-70. /ISBN 978-9986-38-823-4/.
  27. Vilkonis R., Navickaitė R. (2007). Ugdymą lauke skatinanti tarptautinė mokymosi partnerystė: lyginamoji metodinės informacijos poreikio analizė. Kn.: Gamtamokslinis ugdymas bendrojo lavinimo mokykloje – 2007 (XIII nacionalinės mokslinės-praktinės konferencijos straipsnių rinkinys). Šiauliai: Lucilijus, p. 140-148. /ISBN 978-9955-32-005-0/.
  28. Vilkonienė M., Lamanauskas V., Vilkonis R. (2007). Pedagogical Evaluation of the Teaching/Learning Platform Based on Augmented Reality Technology: the Opinion of Science Teachers. In.: Information and Communication Technology in Natural Science Education – 2007 (Proceedings of International Scientific Practical Conference). Šiauliai: Publishing House of Šiauliai University, p. 181-210. /ISBN 978-9986-38-823-4/.
  29. Ламанаускас В. (2007). Философия образования: аксиоматический и системный подходы к развитию мышления студентов. В кн.: Философия и социальная динамика XXI века: проблемы и перспективы (II международная научная конференция, 15-16 мая 2007 года, Часть 3). Омск: Сибирский институт бизнеса и информационных технологий, с. 325-337. /ISBN 978-5-98867-010-0/.
  30. Ламанаускас В., Алекнайте А. (2007). Феномен фальсификации образования: анализ ситуации. В кн.: В.И. Левин (ред.). Проблемы образования в современной России и на постсоветском пространстве (Сборник статей IX международной научно-практической конференции). Пенза: АНОО «Приволжский Дом знаний», стр. 85-91. /ISBN978-5-8356-0583-5/.
  31. Pečeliūnas R. (2006). Важность развития музыкального слуха и памяти на начальном этапе обучения пению / Актуальные проблемы мировой художественной культуры. Часть 2. Гродно.
  32. Вилконене М., Ламанаускас В. (2007). Система внутреннего и внешнего аудита в общеобразовательных школах Литвы: анализ ситуации и перспективы. В кн.: Мониторинг качества педагогического образования: теоретико-методологические основы и пути решения (Материалы международной научно-практической конференции). Барановичи: РИО БарГУ, 2007, с. 20-24.  ISBN 978-985-498-081-2.
  33. Ламанаускас В.,  Вилконис Р., Клангаускас А. (2007). Качество бакалаврских студий по эдукологии в Литве: анализ ситуации и прогнозы изменений. В кн.: Мониторинг качества педагогического образования: теоретико-методологические основы и пути решения (Материалы международной научно-практической конференции). Барановичи: РИО БарГУ, стр. 114-119. /ISBN 978-985-498-081-2/.

Mokslo šaltinių publikacijos, mokslinio teksto vertimai, taikomieji mokslo leidiniai, sudaryti mokslo darbai periodiniuose ir tęstiniuose mokslo leidiniuose, registruotuose tarptautinėse mokslinės informacijos duomenų bazėse arba vienkartiniuose mokslo leidiniuose, išleistuose tarptautiniu mastu pripažintose mokslo leidyklose; reikšmingiausios lituanistikos mokslo šaltinių publikacijos, sudaryti mokslo darbai:

 

  1. Pečeliūnas Romaldas, Vaičienė Aldona. Meninio ugdymo aktualijos 4 ISBN 978-9986-38-749-7. ŠU. 2007 (sudarytojai).

1.7.   Kitos mokslo šaltinių publikacijos, sudaryti mokslo darbai, taikomieji mokslo leidiniai, mokslinio teksto vertimai:

  1. Mokytojų rengimas XXI amžiuje: pokyčiai ir perspektyvos / Tarptautinės mokslinės konferencijos medžiaga (2007) sudarė R. Gaučaitė, Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla. ISBN 978-9986-38-819-7, p. 122.
  2. Mokslo žurnalo ,,Mokytojų ugdymas“ (2006) Nr. 7, (2007) Nr. 8, (2007) Nr. 9 sudarė A. Juodaitytė. Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla. ISSN 1822-119X
  3. Iždonaitė I. (2006). Šiaulių miesto gimnazijų, kaip besimokančių organizacijų, požymių raiška.  Mokslas ir edukaciniai procesai. ISSN 1822-4644. 2006,nr.1(2), p. 76-93
  4. Iždonaitė I. (2006). Lietuvos švietimo sistemos pokyčiai strateginio valdymo kontekste. Mokslas ir edukaciniai procesai. ISSN 1822-4644. 2006,nr.1(2), p. 58-75
  5. Balaikienė K., Jasiulienė A., Dudonienė V., Railienė L. (2007). Muzika, geografija, šiuolaikinės technologijos ir gilesnis mokinių gamtos suvokimas. Gamta ir mes. Kėdainiai, p. 28-29. /ISBN 978-9955-637-25-7/.
  6.  Svirskis A. Realios ir galimos grėsmės. „Žemės ūkis“. 2007. No 1, p. 13-15.
  7. Svirskis A. Burnočiai – pašaras, maistas ir vaistas. ISBN – 978-9955-708-08-7, Vilnius, 48 p.
  8. Lamanauskas V., Vilkonis R. (2006). Internetas gamtamoksliniame ugdyme /Mokslo studija/. Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla. 116 p. /ISBN 9986-38-716-7/. (neteikta 2006)
  9. Vilkonienė M. (2007). Dar kartą apie mokyklų veiklos kokybės vertinimą. Išorės auditas vertintojo akimis. Kn.: Bendrojo lavinimo mokyklų veiklos kokybės išorės auditas. Švietimo aprūpinimo centras, p. 34-37./ISBN 978-9986-03-613-5/.

1.8. Kitos publikacijos:

  1. Lamanauskas V. (2007). Studijų kokybės miražai. Lietuvos Aidas, 2007-09-12, Nr. 208, p. 1, 3.
  2. Lamanauskas V. (2007). Švietimo dimensijos. Vilnius: Ciklonas, 250 p. /ISBN 978-9955-695-57-8/.
  3. Sabienė I. (2007). Gyvenimo dovanos. Šiaulių universiteto emeritų darbų ir gyvenimo virsmė. Skiriama Šiaulių aukštosios mokyklos 60-mečiui. / Sud. B. Lukošiūtė, B. Prieskienis, A. Vaičienė; Šiaulių universitetas. – Šiauliai: VŠĮ Šiaulių universiteto leidykla. Psl. 74-75.
  4. Žalalis S. (2007). Malonu prisiminti tas dienas / Šiaulių universiteto emeritų darbų ir gyvenimo versmė. p. 95 – 97.

2. METODINĖS PRIEMONĖS

 

  1. Bobrova L., Kazlauskienė A., Lukavičienė V., Pocevičienė R., Ptašinskienė I. (2007). Kursinių ir baigiamųjų (bakalauro, magistro, specialiųjų profesinių studijų) darbų rengimo ir gynimo metodinės rekomendacijos. Šiauliai: ŠU leidykla
  2. Bobrova L. (2007). Mokytojo gyvenimo ir profesijos įprasminimas – sėkmingos karjeros sąlyga. Proaktyvusis mokymasis (mokomoji medžiaga). Vilnius: Mokytojų kompetencijų centras. P.306 – 337.
  3. Bobrova L., Karbočienė E., Alūzas R. (2007). Pedagoginės praktikos. Metodinė medžiaga studijų programos Kūno kultūra studentams. Šiauliai: VšĮ Šiaulių universiteto leidykla.
  4. Dapkevičienė V., Zambacevičienė E. P. Profesinės kūno kultūros mokytojo praktikos psichologijos užduotys. // Pedagoginės praktikos. Metodinė medžiaga studijų programos Kūno kultūra studentams. Šiauliai, 2007, p. 39-45.
  5. Ivanauskienė F., Šidlauskienė V. (2007) Lytis ir ugdymas. Metodinė priemonė. Šiauliai, ŠU leidykla.
  6. Juodaitytė A. (2007) Kokybiniai tyrimai. http://herculis.ktu.lt:8080/cms/liedm/app?service=external/ComLiedmCoursesView&sp=
  7. Kazlauskienė A. (2007). Įvadas į socialinės informacijos studijas. Šiauliai, VŠĮ Šiaulių universiteto leidykla. ISBN 978-9986-38-799-2. 68 p.
  8. Kazlauskienė A. (2007). Mokausi atlikti tyrimus. Šiauliai, Lucilijus. ISBN 978-9955-32-019-7.
  9. Kazlauskienė A. (2007). Taikomoji statistika. http://vista.liedm.lt/webct/urw/lc4130001.tp0/cobaltMainFrame.dowebct
  10. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 1 knyga. I klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2004 m.
  11. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 2 knyga. I klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2004 m.
  12. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 1 knyga. II klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2004 m.
  13. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 2 knyga. II klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2005 m.
  14. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 1 knyga. III klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2006 m.
  15. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 2 knyga. III klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2006 m.
  16. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 1 knyga. IV klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2006 m.
  17. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 2 knyga. IV klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2006 m.
  18. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 1-asis pratybų sąsiuvinis. I klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2004 m.
  19. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 2-asis pratybų sąsiuvinis. I klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2004 m.
  20. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 3-iasis pratybų sąsiuvinis. I klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2004 m.
  21. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 4-asis pratybų sąsiuvinis. I klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2004 m.
  22. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 1-asis pratybų sąsiuvinis. II klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2005 m.
  23. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 2-asis pratybų sąsiuvinis. II klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2005 m.
  24. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 3-iasis pratybų sąsiuvinis. II klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2005 m.
  25. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 4-asis pratybų sąsiuvinis.II klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2005 m.
  26. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 1-asis pratybų sąsiuvinis. III klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2005 m.
  27. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 2-asis pratybų sąsiuvinis. III klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2006 m.
  28. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 3-iasis pratybų sąsiuvinis. III klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2006 m.
  29. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 4-asis pratybų sąsiuvinis. III klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2006 m.
  30. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 1-asis pratybų sąsiuvinis. IV klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2006 m.
  31. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 2-asis pratybų sąsiuvinis. IV klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2006 m.
  32. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 3-iasis pratybų sąsiuvinis. IV klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2006 m.
  33. Kiseliovas A., Kiseliova D. (2007). Matematikos pasaulyje. 4-asis pratybų sąsiuvinis. IV klasė. Antrasis pataisytas leidimas 2006 m.
  34. Kiseliovas A., Kiseliova D., Kiseliova O. (2007). Matematikos testai. I klasė. Pirmasis leidimas 2002 m.
  35. Kiseliovas A., Kiseliova D., Kiseliova O. (2007). Matematikos testai. II klasė. Pirmasis leidimas 2002 m.
  36. Kiseliovas A., Kiseliova D., Kiseliova O. (2007). Matematikos testai. III klasė. Pirmasis leidimas 2002 m.
  37. Kiseliovas A., Kiseliova D., Kiseliova O. (2007). Matematikos testai. IV klasė. Pirmasis leidimas 2002 m.
  38. Kiseliovas A., Kiseliova D., Kiseliova O., Akaveckienė D. (2007). Papildomos matematikos užduotys. II klasė. Pirmasis leidimas 2001 m.
  39. Kiseliovas A., Kiseliova D., Kiseliova O., Akaveckienė D. (2007). Papildomos matematikos užduotys. III klasė. Pirmasis leidimas 2001 m.
  40. Kiseliovas A., Kiseliova D., Kiseliova O., Akaveckienė D. (2007). Papildomos matematikos užduotys. IV klasė. Pirmasis leidimas 2001 m.
  41. Kiseliovas A., Kiseliova D., Bartkevičienė R., Lembertienė J., Toleikienė R., Ubavičienė L. (2007). Pasaulio pažinimo mokymo priemonė „Aš ir gamta.  II kl. pirmoji knyga“ (serija „Žmogus ir pasaulis“). Pirmasis leidimas 2006 m.
  42. Kiseliovas A., Kiseliova D., Bartkevičienė R., Lembertienė J., Toleikienė R., Ubavičienė L. (2007). Pasaulio pažinimo mokymo priemonė „Žmogus seniau ir dabar.  II kl. pirmoji knyga“ (serija „Žmogus ir pasaulis“). Pirmasis leidimas 2006
  43. Kiseliovas A., Kiseliova D., Bartkevičienė R., Lembertienė J., Toleikienė R., Ubavičienė L. (2007). Pasaulio pažinimo mokymo priemonė „Žmogaus sveikata.  II kl. pirmoji knyga“ (serija „Žmogus ir pasaulis“).
  44. Kiseliovas A., Kiseliova D., Ubavičienė L. (2007). Užduočių kraitelė priešmokyklinukams. Pirmoji dalis. Pirmasis leidimas 2004 m.
  45. Kiseliovas A., Kiseliova D., Ubavičienė L. (2007). Užduočių kraitelė priešmokyklinukams. Antroji dalis. Pirmasis leidimas 2004 m.
  46. Kiseliovas A., Kiseliova D., Ubavičienė L. (2007). Užduočių kraitelė priešmokyklinukams. Trečioji dalis. Pirmasis leidimas 2004 m.
  47. Kiseliovas A., Kiseliova D., Ubavičienė L. (2007). Užduočių kraitelė priešmokyklinukams. Ketvirtoji dalis. Pirmasis leidimas 2005 m.
  48. Malcienė Z. Mokymo(si) rinkinys studentams fortepijono dalykui (moduliui). 2007. Patalpintas www.panko.lt
  49. Neifachas S. Švietimo reformos iššūkiai: naujoji situacinė kryptis ir vadovavimas ikimokyklinio ugdymo įstaigos tobulinimui. Politikos veiksmingumo vertinimas. Studijų knyga. Vilnius UAB ,,Ciklonas‘, 2007.
  50. Neifachas S. Priešmokyklinio ugdymo kokybės vadyba: vadovavimas ugdymo programos rengimo strategijai Studijų knyga. Vilnius: UAB ,,Ciklonas‘, 2007.
  51. Volodka H. (2007). Lietuvos gamtinės geografijos pratybos. ISBN 978-9955-579-59-5, „Šiaurės Lietuva“, Šiauliai.
  52. Zambacevičienė E. P., Dapkevičienė V. Psichologijos įvadas. Mokymo(si) priemonė. Šiauliai, 2007.

3. MONOGRAFIJOS

  1. Bartkevičiūtė-Valienė L. (2006). Liturginiai rūbai ISBN-10:9986-38-713-2. UAB „Sapnų sala“. 12,42 sp. l.
  2. Beresnevičienė D. (2006) Psichologinės suaugusiųjų mokymosi teorijos // akademinė edukologija II tomas. Monografija. – Vilnius: ,,Lietuvos mokslas“, kn. 59., p. 438-458.
  3. Juodaitytė A. (2006). Studentų edukacinio mąstymo tobulinimas literatūros pagrindu. Akademinė edukologija II. Lietuvos mokslas. Monografija. 2006 59 knyga  ISSN 1392-4044, ISBN 9986-795-23-20.  p. 111-127. Lietuvos mokslas. VĮ Mokslotyros institutas, Lietuva.
  4. Kievišas J. (2007). Становление музыкальной культуры школьника ISBN 978-985-6837-08-4. Минск. 15,6 изд. л.
  5. Papilė. II, III dalys. Vainorius J. Papilės krašto vandens malūnai. ISSN 1822-489X, ISBN 9955-589-05-1, VSĮ „Versmės leidykla, 2006. P. 134-151.