Nacionalinės mokslo programos mokslinių tyrimų projektas

SOCIALINĖS, ŠVIETIMO POLITIKOS DERMĖS NEPAKANKAMUMO VEIKSNIŲ ĮTAKA KAIMO VAIKŲ SOCIALINIAM MOBILUMUI

(pagal programą „Socialiniai iššūkiai nacionaliniam saugumui“)

Projektą vykdo Šiaulių universiteto Edukologijos fakulteto Edukologijos katedra

Projekto vykdytojų mokslininkų grupė:

Prof. dr. Audronė Juodaitytė (projekto vadovė)

Doc. dr. Rasa Pocevičienė (projekto grupės narė)

Doc. dr. Daiva Malinauskienė  (projekto grupės narė)

Lekt. Dr. Erika Masiliauskienė  (projekto grupės narė)

Projekto vykdymo pradžia – 2010 m. lapkričio 2 d., pabaiga – 2011 m. spalio 31 d.

Projekto tikslas - ištirti socialinės ir švietimo politikos dermės veiksnių nepakankamumo įtaką kaimo vaikų (mokyklinio amžiaus), gyvenančių atokiose Šiaurės Lietuvos regiono teritorijose, socialinio mobilumo slenksčiams ir įveikimo strategijoms.

Projekto uždaviniai:

1. Moksliškai pagrįsti socialinės ir švietimo politikos dermės veiksnių įtaką kaimo vaikų socialinio mobilumo slenksčiams ir jų įveikimo strategijoms, kurie susiformavo tuomet, kai optimizuojant švietimo paslaugų tinklą, šis procesas nebuvo lydimas specialiai parengtomis kaimo vaikams socialinės politikos programomis.
2. Ištirti Lietuvos socialinės apsaugos ir švietimo politikos nepakankamos dermės pasekmes, dėl kurių atsirado socialinė įtampa tarp kaimo ir miesto vaikų, įtakojusi socialinio mobilumo slenksčius ir socialinę atskirtį kaimo vaikams.
3. Atlikti tyrimą ir nustatyti atokiose Šiaurės Lietuvos regiono teritorijose gyvenančių kaimo vaikų socialinio mobilumo slenksčius ir įveikimo strategijas socialinės ir švietimo politikos dermės nepakankamumo procesų kontekste.
4. Ištirti socialinės apsaugos ir švietimo politikos dermės nepakankamumo veiksnius ir pasekmes, įtakojusias kaimo vaikų vertikalųjį socialinį mobilumą (kuris reiškiasi jų galimybėmis pereiti iš vienos socialinės padėties į kitą) ir horizontalųjį (kuris grindžiamas kaimo vaikų apsisprendimo strategijomis ieškant patogesnių švietimo ir socialinių paslaugų prieinamumo).
5. Parengti rekomendacijas: institucijoms atsakingoms už socialinės ir švietimo politikos formavimą Lietuvoje; savivaldybių politikams, socialinės ir švietimo srities poskyrių administratoriams, specialistams, teikiantiems socialines, švietimo paslaugas kaimo vaikams teritorinėse bendruomenėse; kaimo teritorijose gyvenantiems tėvams, informuojant bei konsultuojant juos dėl socialinės ir švietimo politikos teikiamų galimybių; socialiniams pedagogams rengiantiems socialinės ir švietimo politikos dermę užtikrinančias programas regionuose, apeliuojant į socialinės ir švietimo politikos dermės užtikrinimą.